quarta-feira, 29 de junho de 2011

Ensino à distância proporciona ingresso de estudantes em universidades no Brasil

Estudantes do ensino médio que antes não tinham condições de concorrer a uma vaga nas universidades públicas buscam alternativas para se graduarem no Brasil por meio do SEF - Sistema Educacional Fênix, baseado no conceito e-learning (educação à distância pela internet),  os aspirantes a universitários estudam em casa e prestam vestibular com um preparo cuja qualidade equivale ao de um aluno que sempre cursou uma escola particular.
A tecnologia empregada pelo SEF permite que esses alunos estudem de qualquer lugar do país, mesmo que estejam em locais de difícil acesso às escolas. Segundo o Censo EAD, hoje 3 milhões de alunos estudam à distância no Brasil.
Os alunos preferem o ensino à distância por muitos motivos, tais como: a compatibilidade com o horário de trabalho ; a facilidade de assistir as aulas pela internet, sem a necessidade de viver próximo de centros educacionais; pelo menor custo em relação ao ensino tradicional e por estabelecer um método de estudo flexível, no qual não há horários fixos para  estudar, conclui Edilson Nascimento, um dos diretores do SEF.
O aluno que estuda através do SEF tem acesso a mais de 5.000 vídeo aulas que compreendem todas as disciplinas da grade curricular e aulas customizadas para cada aluno com planos de 18, 30 e 48 meses de estudo que variam de acordo com o grau de escolaridade.
O SEF ainda oferece uma bolsa de estudos de R$ 450,00 mensais por 4 anos para o aluno cursar a faculdade após a conclusão dos estudos através do método.
Sobre o grupo Fênix e SEF – Sistema Educacional Fênix
A FENIX Gestão de Negócios Ltda. foi fundada em 1997 na cidade de Sorocaba (SP) e presta serviços de assessoria jurídica e comercial a pessoas físicas e jurídicas, além de atuar nos setores  imobiliário e esportivo.
Em 2010, cria uma nova empresa para implantar o SEF - Sistema Educacional Fênix - com o objetivo de proporcionar reais oportunidades de ingresso nas universidades públicas aos alunos da rede pública de ensino.
Data: 09-06-2011 14:54:00
Fonte - Portal 45 graus

sexta-feira, 29 de abril de 2011

Alunos de Cursos Online podem contar com o auxílio das redes sociais: desde o Twitter até o Facebook
Alunos de Cursos Online podem contar com o auxílio das redes sociais: desde o Twitter até o Facebook 27/ Abril 2011
Há quem duvide que as redes sociais como orkut, msn e twitter podem servir como meios para estudar. Mas Para os alunos de educação a distância esses sites são uma ferramenta essencial para integração e construção de novos conhecimentos.
A educação a distância (ead) tem se firmado e ganha cada vez mais espaço no sistema educacional brasileiro. A tecnologia que permite às pessoas serem beneficiadas em locais distantes dos grandes centros já está no conhecimento comum.
Paralelamente aos avanços desse recurso para o funcionamento da modalidade, outros surgem com a função de fortalecer a comunicação entre os participantes desse sistema. Falamos das Mídias Sociais. também é crescente o número de pessoas que interagem
dessa maneira. A chamada web 2.0, que, em seu começo possuía uma interatividade mais relacionada ao entretenimento, ganhou notoriedade de modo que passou a ser utilizada para fins profissionais e até lucrativos. A informação de conteúdo construtivo é hoje parte dessa ferramenta. 
Uma turma de um curso da modalidade ead pode ter uma grande quantidade de membros, formando um grupo heterogêneo, com possibilidades de, a partir da diversidade de culturas, proporcionar conhecimento adicionais aos envolvidos.
Para a coordenadora do núcleo de educação a distância da
Metodista, professora adriana azevedo; “as mídias sociais não são invenções contemporâneas; a escola é rede o tempo todo. O que acontece com as redes sociais virtuais, ou melhor, com o uso das plataformas virtuais de mídias na educação é a busca de alternativas e estratégias com vistas à melhoria dos processos de aprendizagem”.
A professora ainda afirma que “a educação a distância possibilita a interação das pessoas para a construção do conhecimento e a aprendizagem coletiva. a facilidade de comunicação e interação entre alunos e professores especialistas, mestres e doutores propicia meios para que os alunos troquem ideias e reflitam sobre diferentes pontos de vista.
A ead, dependendo do modelo pedagógico adotado pela ieS, torna-se um contexto educacional ideal de cooperação e engajamento de pessoas em redes sociais”.
A coordenadora de capacitação ead da universidade Metodista de São Paulo, Maisi Garcia Sathler rosa, ressalta que as mídias sociais são compostas por indivíduos com
algum interesse em comum. ela também explica que o próprio ambiente Virtual de aprendizagem (aVa), ferramenta que reúne materiais de estudo e possibilita a troca
de mensagens nos cursos ead, se torna uma dessas redes, pela forma como é aplicado. “O aVa, por meio das propostas pedagógicas, pode possibilitar a diversidade, a
autonomia, a interatividade e a abertura para a construção
de conhecimento e mudança de comportamento”, afirma.
Maisi também reforça que as redes sociais são pessoas que estão nas plataformas, como o Facebook, Orkut, entre outras. “atualmente, em função da tecnologia, as
redes são potencializadas, no aspecto de se ter acesso a informações e contato com pessoas que fisicamente não se teria e, assim, torna-se possível ampliar um universo
social”, completou.
Como aplicar as Mídias Sociais no EAD
Os benefícios que as mídias sociais possibilitam são inúmeros. Dentre eles, destacamos complementação do curso com dados de diferentes fontes, a ampliação e o fortalecimento de networking e a realização de trabalhos em conjunto.
As chances de uma turma, qualquer que seja o curso, possuir profissionais de áreas distintas e que trabalham em diversas empresas e setores diferentes é considerável. Dessa forma, cada um terá oportunidades de compartilhar e até completar informações para o grupo, gerando um crescimento comum. Além disso, essas questões podem ser debatidas, por meio da rede, entre os participantes.
A estudante de Pedagogia na modalidade ead, renata Marques, conta que quando ingressou no curso, em 2009, logo um grupo de alunos começou a partilhar notícias e artigos que encontravam na internet pelo twitter. A partir disso, o compartilhamento ampliou. “Em pouco tempo, mais pessoas se interessaram pela troca de informações e então, fizemos um grupo de e-mails no Gmail, em que enviávamos novidades para todos os membros, além de compartilhar materiais para as aulas”, disse renata.
Ela também contou que a relação foi ampliada para outras mídias, como o Facebook, o que acabou atraindo outros interessados. “Depois de aproximadamente um ano, profissionais do mercado de trabalho tiveram acesso às informações que compartilhávamos por meio das mídias sociais e passaram a interagir com alguns integrantes, dando dicas ou simplesmente colaborando com novidades do nosso ramo”.

 
Fonte: www.metodista.br
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